三十年如一日、辛勤耕耘、无私奉献

——记优秀共产党员刘洪英同志

1974年7月刘洪英老师从武汉体院体育系毕业，来到武汉科技大学成为一名体育教师。时光飞逝、刘洪英老师到武科大担任教学工作已经三十多年了。三十多年如一日，辛勤耕耘、无私奉献、呕心沥血、任劳任怨，为党的教育事业奉献毕生精力。

刘洪英老师谦虚说到：“当前开展保持共产党员先进性教育活动的学习，在这个学习中要我代表先进性典型进行交流，我深感自己问心有愧，同我单位做得好的一些先进、模范党员相比，感到自己还有较大的差距，我只是将自己三十多年来的思想、工作、学习等方面情况向大家作个汇报和交流。”

教育要发展，教师是关键。体育教育在教书育人上具有鲜明的特点和自身的优势，体育教师兼有教育工作者和体育工作者的双重身份，涵盖了深层次思想内容，既是人类灵魂的工程师，也是人类健康的工程师。体育教师不仅仅是传授体育知识、技术和技能，追求学生的体质增强，更重要的是通过体育的有效手段和形式，对学生进行思想品德教育和坚忍不拔的毅力培养，这就是体育教书育人的关键所在。

教师为人师表，对学生有潜移默化的影响，特别是将教学工作与学生思想教育工作紧密结合起来，并在平时教学中去了解、关心、爱护、帮助学生，放下老师的架子让学生同你做朋友，使他们对老师感到可亲可敬，有了困难和思想问题能主动交换思想，轻松愉快的投入学习。以下列举刘洪英老师教育生涯中关心帮助学生的几件感人典型事例，供大家学习。

例如：机械系81级一位女生（贺燕），在读大三时，因为失恋，原来学习成绩非常好，后来变得无一点心思进行学习，一个女孩子学会了抽烟、喝酒、旷课、不做作业，经常半夜翻院墙回宿舍，不认真学习，造成几门功课不及格，留了一级。刘洪英老师知道后，把她带到家，请她吃饭，多次找她谈心，引导她，并指出存在问题和问题的危害性，并要求她尽快改掉自己的一些坏毛病，要努力刻苦学好自己的各门专业知识，做一名合格的大学生……。后来这位学生逐渐改掉抽烟、喝酒、旷课、不做作业的坏毛病，把不及格的各门功课补上去，忘掉过去的一切，从头开始，刻苦学习，以优异的成绩毕业，现在北京工作。

又如，任93级体育课时，有一次课上，刘老师按照体育课堂常规的要求，对没有穿着便于运动服装的学生提出批评。下课后，刘洪英老师看到自动化93级3班的一位学生（王翠）站在一旁哭。于是刘洪英老师赶快过去询问原因，她说她来自湖南农村，家里有几个弟弟妹妹在读书，家里的生活非常困难，为了让她上大学，家里已经卖掉了所有值钱的东西，还到处借了不少钱，现在每月的伙食费都很困难，有时自己早餐不吃，中餐多吃一个馒头或者二两稀饭加一点咸菜，哪还有钱买运动服，运动鞋。从上体育课时可以看到，她身上穿的衣服很旧很小，脚上穿了一双她母亲做的旧布鞋，这些都无法适应上体育课。刘洪英老师听到、看到她的困难后，心里很难受，并把此事反馈到体育教研室，几位教师和工人（缪老师、徐萍老师、关师傅）等，回家后纷纷拿出儿女穿的运动装，要转送给她，刘洪英老师也找了几套运动服并按照她的身材缝好，又找了两双新运动鞋一同送给她，当她收到一大包衣服时，高兴和感动得热泪盈眶。接下来刘洪英老师又帮她联系做家教，帮她渡过了大学几年的生活难关，以较好的成绩顺利完成了四年的学习，现在湖南工作。

刘洪英老师在负责本部体育教研室教学工作时，管理系95级有一位男生（朱刚），有一学期体育课成绩不及格，要重修，他接到通知后，怎么也想不通，认为是上体育课时与老师顶撞，老师报复他，评他不及格。他写报告到校长，校长将此事转到体育课部，由刘洪英老师具体负责处理此事。刘老师首先询问了任课教师该学生的情况，同时又调访了班干部及同宿舍同学，了解了情况：有一次因为睡午觉过点没上课旷课一次；有几次因为腿扭伤，没有向任课老师请假，而利用体育课时间上校医院理疗，他自己认为腿有伤，不能上体育课，去医院理疗不应该算缺课。根据学校体育管理条例，学生不能迟到、早退、更不能无故缺课，有事要办理请假手续，有病者要有医生的证明，凡未请假，或者请假未批，视为旷课，全学期缺课超过总学时数三分之一以上者，不予评定体育成绩，应重修。事后，刘洪英老师找到该学生交谈，并指出他的问题所在，开始他怎么也想不通，听不进，经过刘洪英老师多次反复的找他谈心，开导他，逐渐他思想的矛盾解除了，并承认自己的问题，服从老师的评分。他自己决心在今后的学习中一定要加以改正。从这以后，经常看见这位同学积极地进行课余锻炼，无旷课现象，上课非常认真，成绩都不错。毕业分到四川公安局工作，并给刘洪英老师留下电话，邀请刘老师有机会一定去他家做客。

还有95级叶传龙同学、行管99级田汉梅同学等等……。这样的例子不胜枚举，连刘洪英老师自己都记不清。关心学生、爱护学生、帮助学生是每一个教师的职责。可是像刘洪英老师这样，三十年如一日，的确难得。刘洪英老师身上展现出的正是共产党员的先锋模范表率作用。

刘洪英老师谦虚的说：“作为一位有同情心的教师，碰到这些事情都会做可能比我做的还好。”近几年，刘洪英老师要求自己教过的学生，两年的体育课学完后，每人交一份学习小结，在小结中，可以谈学习体会，心得感想，建议、意见、要求等，什么都可以写，通过小结和平时的接触，加深了对每位学生的了解，建立了很深的感情。当同学们有什么困难，有什么事情时，愿意同刘洪英老师交谈，并请刘洪英老师帮她们出主意。同学们在小结中写到，她们视刘洪英老师如同家长，虽然她们出门在外学习，但并不感到无依无靠。两年的体育课结束了，许多学生还同刘洪英老师保持联系，有什么事情、困难还打电话找刘洪英老师帮助，她们毕业时会告诉刘洪英老师她们的去向，并留下电话，随时保持联系。

谈到刘洪英老师家里的情况，刘洪英老师儿子现在武汉科技大学读大四，90年代时丈夫身体一直不好，前几年双肾结石，尿道结石，多次动手术后一直在家病休，每月工资只有260元，每月的生活和小孩的学习仅靠刘洪英老师一个人工资（前几年教师的工资都非常低），教研室负责人（朱老师、缪老师）、支部负责人（刘老师）多次要求刘洪英老师写困难补助申请，刘洪英老师都谢绝了。有一次支部讨论决定将二百元现金补助给家庭困难的党员教师刘洪英同志，刘洪英老师说：“这钱我不要，在当时非常困难的情况下我都没向组织申请补助，何况现在家庭条件逐年改善，请组织把这200元补给其他更困难的教师，或者支援贫困生。”多么朴实的话语！多么高尚的共产党员品质！这正是一位优秀共产党员真实的写照！

三十多年来，刘洪英老师兢兢业业、工作严谨，关心学生、爱护学生，教书育人。近几年，刘洪英老师多次荣获校十佳师德教师、优秀共产党员等荣誉称号。刘洪英老师谦虚地说：“与一些优秀教师和先进模范人物相比，我自感惭愧，认为自己差距很大，自身还存在很多缺点，各方面做的还不够。现在组织上给我的荣誉，是对我的鼓励，今后我应更加认真学习，努力工作，做一名真正的优秀共产党员”。

2005-9-28